浅谈中国教育现状
关于教育，我想，我们这批最少已经接受了十三年中国教育的孩子，无疑是十分有发言权的，我们都是中国教育的受益人和受害者。
的确，我们在学校中获得了知识，但同时，却丢弃了个性、想象力、自由发展的机会等对人生更重要的东西。这一切，只是因为，我们的教育部门，一直没有正视这样一个问题：“教育的目的是什么？”
教育的最终目标应该是教育出有健全人格的人，而不是熟练掌握解题技巧的考试机器。对于一个人最重要的品德，令人遗憾的被忽略了。也许，只是因为他与高考无关。在过去的十三年中，我们作为教育的承受体经历了许多次失败的教育改革，包括“创新”、“减负”和“素质教育”。
我们失望的发现，结果只是让创新也成为一种规定格式的负担纳入学习范围。而素质成绩的量化只是让我们从学校中学到了弄虚作假。负担越减越重。社会需要的人才往往因为某个方面的不均衡发展被挡在高等教育之外。
这样的现状无疑是让人失望的。我想这也是与教育政策的制定者的出发点相悖的。唯一的解决方法是改变从成绩为衡量学生唯一标准的教育理念。希望十年后，中国教育能成为培养人才而不是扼杀人才的代名词。
注意：是翻译成英文的
嘿嘿
多谢
最好周三前翻译好呀
摆脱了
